Этюд 41.
Перейдем к фигуре покрупнее. Министр образования и науки Тынис Лукас (на фото слева). Его выступление по поводу интеграции было какое-то вялое. Явно был не его день. Господин министр нëс какую то ахинею. Он произнес много умных слов, запудривая мозги слушателям. Из его мутной речи я выловил только одно. Что где то в Европе, если ребенок не знает языка, то его могут не принять в школу. Типа мы должны быть благодарны, что в Эстонии этого нет.

Откроем досье на Тыниса Лукаса. Характер нордический, стойкий. Член партии Isamaa (Отечество). Действующий министр образования и науки. Можно даже сказать непотопляемый министр. Он занимал этот пост в 1999–2002, 2007–2011 годах. Был министром культуры (2019–2021).

Надо понимать человек умный, раз у него такой послужной список. У этого умного есть корочки об окончании Тартуского университета. Познакомьтесь с его взглядами на образование:
• Он является одним из главных сторонников скорейшего перевода русских школ на эстонский язык обучения.
• Он считает, что у учителей должно быть право применять к ученикам физическую силу, например для того, чтобы разнять дерущихся, однако он против введения телесных наказаний.

Слава богу, хоть пороть деток в школе не намерен господин министр. Он считает, что «Закон по-прежнему пишут адекватные люди…». Вопрос по поводу адекватности спорный, но не буду спорить с министром. Пусть пока остается при своем мнении.

Господин Лукас предрёк распад России и призвал усерднее учить эстонский язык. «Особенно учитывая, что во время будущего распада России сюда начнут приезжать новые иммигранты, объединения которых с местной русскоязычной общиной необходимо избежать. Каждый в Эстонии должен уметь говорить по-эстонски, и точка!».

Вот тут моя точка зрения радикально расходится с позицией министра. Я хоть и не живу в России, но пока не вижу признаков распада. А вот распад Эстонии, Латвии и прочих национально озабоченных государств неизбежен. Ибо сказано в Вечной книге:
всѧ́ко ца́рство само̀ въ себѣ̀ раздѣлѧ́ѧсѧ, запѹстѣ́етъ: и҆ до́мъ на до́мъ, па́даетъ.

Так писали наши далекие предки. Они писали для нас. Есть множество переводов этой фразы на современный язык. Приведу один из них - Любое царство, разделившееся на враждующие части, приходит в запустение, и дом, где есть распря, рушится.

Но политики не читают старых книг. У них другая забота. Главное для них - выиграть выборы. Оттеснить всех чужих от кормушки власти. И потом хрюкать – нести ахинею, запудривая мозги избирателю. Ну, хорошо. Книг не читают. Но мозги то у них должны быть. Попробую вправить мозги эстонским политикам.

Неужели они не видят, что Украина уже распалась. Кто в том виноват? Путин тут не причем. Распад Украины начался уже много лет назад. Когда национально озабоченные политики стали протирать штаны в Верховне Раде. Господа националисты, не обремененные интеллектом, посчитали, что поскольку их большинство, то можно не считаться с мнением меньшинства. Они стали принимать законы дискриминирующие население по национальному признаку. Тем самым народ Украины они поделили на части. Одна часть стала сносить памятники Пушкину. Другая часть народа отказалась признавать драконовские законы, принятые в Киеве. Теперь Верховну Раду України не слышно. Попрятались панове националисты по норам. Слышно только президента Зеленского, которого превратили в козла отпущения. Поделом.

Корочки выпускника тартуского университета вовсе не являются свидетельством наличия высокого интеллекта. Почему? Да потому, что министр образования не обладает должным уровнем интеллекта. Сколько лет просидел Тынис Лукас в этом кресле считайте сами.

Приступая к исполнению обязанностей члена Правительства Республики, я сознаю, что несу на этом посту ответственность перед Эстонской Республикой и своей совестью. Торжественно клянусь быть верным конституционному строю Эстонской Республики и посвятить свои силы обеспечению благоденствия народа Эстонии и его будущего.

В очередной раз произнес господин Лукас эти высокопарные слова. Но дела министра, как и прочих его единомышленников, направлены на разрушение Эстонии. Политики Эстонии не обладают государственным мышлением. Они продолжают углублять раскол в обществе. Вот эти политики и представляют наибольшую угрозу безопасности Эстонии. Они готовы принести в жертву народ Эстонии, ради того чтобы выиграть выборы. Жажда власти. Сребролюбие. Вот, что ими движет, а вовсе не будущее народа Эстонии.

Эстонские политики окончательно свихнулись на почве национализма. Сошли с ума. Но они этого не понимают, как и большинство свихнувшихся. Первый шаг на пути к выздоровлению, это осознание того, что ты тяжко болен. Что тебя надо лечить. Лекарство, как правило, горькое. Вот я и прописываю им горькую пилюлю. Пусть глотают. Делаю болезненные уколы. Пусть почешутся.

Извлеку на свет божий досье из моего «черного ящика». Апрель 2008 года. Министр образования и науки Эстонии господин Тынис Лукас выступил с предложением предоставить руководству школ право штрафовать учеников. «Он считает, что это поможет обуздать тех учеников, которые постоянно шумят, нецензурно выражаются, доставляют проблемы учителям и одноклассникам или, например, курят на территории школы».

Слова господина Лукаса навели меня на грустные размышления. Одним махом, легко и просто воспитание учеников целиком перекладывается на плечи родителей. Кто-то из родителей поставит свое чадо в угол. Другой - даст ремешка, а то и подзатыльника. Зато директора школ и министр умывают руки и подсчитывают барыши. Возникает парадокс - чем хуже дела с воспитанием, тем активнее процветает бизнес директора. Пожалуй, в перспективе, директорам благополучных школ начнут ставить в пример тех директоров, кто активно заботится о пополнении школьной казны.

В ходе воплощения прожектов министра возникают финансовые вопросы. Как оформить их юридически корректно? Ведь нельзя же штрафовать на основании голословных обвинений. Что будет являться документальным основанием для наложения штрафа? Показание двух независимых свидетелей? Диктофонная запись? Тогда нужно обеспечить всех преподавателей диктофонами, что само по себе накладно. Наверняка потребуются услуги квалифицированных экспертов. Ведь в многоголосом хоре учеников нужно будет однозначно определить голос нарушителя. Возникнет необходимость в проведении очных ставок с приглашением родителей, школьников и преподавателей. Как не прискорбно, но на этих очных ставках непременно придется склонять и спрягать на все лады те самые «нецензурные выражения».

А что прикажет господин Министр считать «нецензурным выражением»? Министерство образования и науки просто обязано огласить весь список. Директора школ обязаны вывесить списочек «нецензурных выражений» на всеобщее обозрение. Заодно и прейскурант. Сколько и за что. Иначе нельзя. Ведь возникает масса подводных камней. Вот, например, если слово короткое из трех букв, то это «нецензурное выражение». Если тоже понятие из четырех букв, то это уже анатомия. Ну, а если из пяти букв, то это вовсе даже не ругательство, а освоение английского языка.

Господин министр пытается бить по хвостам, даже не удосуживаясь докопаться до корней. Он пытается бороться не с причиной, а со следствием. … . Что скрывается за многоточием? Желая помочь министру в столь нелегком деле воспитания подрастающего поколения, я изложил свои предложения. Подробно, в деталях, написал, что нужно делать. Напомнил слова профессора Преображенского – «Разруха начинается не на улице. Она начинается в головах».

Озаглавил статью «Рыба тухнет с головы» и разослал 16.04.2008 различным адресатам – политикам, журналистам. Газета Postimees (Почтальон) даже опубликовала. Но обрезала все острые углы. Прикормленные журналисты не хотят обострять отношения с властью. Единственный, кто адекватно отреагировал, это Евгений Голиков. Приведу фрагменты из его письма от 12.05.2008 18:57

Уважаемый Михаил!
… Понемногу читаю Вашу книгу. Из ее содержания видно, что Вы находитесь в курсе событий и не стыдитесь иметь собственный, причем, как правило, вполне вменяемый, на них взгляд. То, что я успел вычитать из "Книги Судеб", перекликается и с сюжетом о Лукасе. Действительно, разруха в головах. Откровенно говоря, не знаю, чем помочь "бедному министру". По-моему, его болезнь неизлечима. Когда-то Кант сказал, что от глупости нет лекарства. Правда, он имел в виду логическую способность суждения.

В нашем случае глупость имеет явно социальную подоплеку. … На поверхности плавает ответ: элита не дозрела до выполнения государственной роли. Но дело не только в этом. Мне кажется, что можно говорить о признаках глобальной рассогласованности социального организма в целом. А это очень серьезно! …

Когда у членов социума не хватает интеллектуального ресурса для оптимизации поведения системы, в дело вступает механизм стихийной саморегуляции через кризисы и конфликты. Боюсь, что к этому все и идет. Поэтому я не слишком оптимистичен относительно ближайшего будущего….

Что же касается моей "близости к политике", то это далеко не так. Уже очень давно, почти 20 лет, я и власть движемся своими путями….

NB! В свободные минуты почитываю Вашу книгу. Пока мне трудно оценить степень ее социальной или эстетической значимости, да и важно ли это, если для Вас подобная деятельность, судя по всему, хорошее средство сохранения собственной самости. В этом вы совершенно правы: у человека можно отобрать все, но пока с ним его внутренний мир, он принадлежит самому себе. А это главное.

Желаю Вам всего доброго в жизни!
С уважением, Е.Голиков

Справка:
Евгений Голиков доктор философии и социолог. В 1991-1992 годах являлся постоянным представителем правительства Эстонской Республики при правительстве России. Участвовал в переговорах и подписании Соглашения о свободной торговле между Эстонией и Россией. Работал советником премьер-министра Тийта Вяхи, советником премьера Марта Сиймана … .
…
Но это было давно. С тех пор много воды утекло. Не нужны больше умные люди в советниках нашим премьерам и министрам.

Что-то я сегодня много написал. Коротко, одной фразой подведу итог: Образованием и наукой в Эстонии руководит министр не способный к логическому мышлению.
11.02.2023